2024年，儿子六周岁，读一年级。眨眼半年，一学期“嗖”的飞过。回顾4个多月，感慨良多。
　　 八月底，儿子报名。妻子一直在耳边唠叨，让我打听分班事宜，找关系挑个好班。扪心自问，我没这实力。县教体局实行“阳光”分班，现场抓阄，纪委、教体局等部门领导在场监督，分班事宜网络直播，搭班老师一目了然，岂容作假。对此，我举双手赞同，这是社会的进步，文明开出的花，结出的果。人人平等，纯靠机会，谁也没有话说？应该感谢伟大的党和国家，正是背后的价值观引导，我等才有机会被公平对待。要是搁在往日，处于封建社会，州官可放火，百姓能点灯吗？恐怕只能在梦中！
　　 分班结果公布，儿子在3班。对这结果，我很满意。早就听说过两位老师，名声在外，教学能力突出。暑假时，与几位家长聊天，他们竭尽全力，想方设法，在“阳光”面前，终无法暗箱操作，只能寄予希望，想着孩子要是分到心仪的老师，该多好！最后一看名字，他们认为的好老师，恰恰是儿子的老师。后来，我们再次谈起时，他们的眼中全是羡慕。
　　 9月1日，我早早起床，送女儿读高中，儿子交给岳父。我跟岳父讲，8:10分上课。到了时间点，我蹲在学校门口，阳光铺洒下来，一地金黄，眼看着8:00已过，学生大部分已背着书包，进入教室，小广场空荡荡，稀稀落落，没两个人影。这时，我的眼睛才瞥见，儿子嘴里吃着包子，慢吞吞地上斜坡，三步一摇，一步一晃。他读了三年幼儿园，喜欢磨磨蹭蹭，万事落在后头。这不，差点迟到。
　　 发了新书，放学接回家，客厅内，餐桌前，我好奇地问：“儿子，还要不要去幼儿园啊？”“不去了，估计不让我进去。”“你可以假装，穿幼儿园的校服进去啊！”“那校服都找不到了。”是噢，幼儿园已经成为过去时，日子翻开崭新的一页，这“新娃”迎来了小学生活。
　　 “新娃”进“新校”，总有些不适应。吃饭首当其冲，成为最头痛的问题。幼儿园里，全权交给老师负责，不管吃不吃，吃多少，反正眼不见、心不烦；读一年级，我和妻子都在学校附近上班，时间较为充裕，考虑着带他一起吃，吃得更好，更放心！带着这个原因，我们没有在班级群里进行用餐接龙，结果一塌糊涂，很生动地上了重要一课，教训深刻。
　　 那天，妻子不上班，居家做饭。为了犒劳儿子，特地去菜市场，买来鱼肉和时鲜蔬菜，系着围裙，辛苦忙碌，搞了一桌香喷喷的佳肴，我们几位大人吃得满嘴流油，摸着滚圆的肚子大呼过瘾，说真好吃。儿子不停折腾，耷拉着脸，哭泣着眼，又是嫌菜不合胃口，又是把饭搞得满地都是，又是把水喝得饱饱的……妻子大发雷霆，把儿子揪到门外面壁思过。一个多小时，整个家鸡飞狗跳。从此，我断了回家吃饭的念头，让儿子天天在学校吃，一无例外。
　　 在校吃，大有裨益。大家心情好，可以不受吃饭事件的折磨，父慈子孝，一幅和谐景象；虽然大锅的饭菜难以做出上乘口感，比不上酒店，毕竟价格摆在那，我们无法要求几元的价格却有五星级的服务，但老师现场监督。大家都知道，老师的话比父母，管用的程度天差地别。况且，现在的老师足智多谋，面对学生的问题可以“兵来将挡，水来土掩”，总有方法引导，让孩子实施“光盘”，吃得一粒不剩。哪怕仅仅一张毫不值钱的荣誉证书，也足以激发上进心，让学生积极进取，做一个乖孩子。
　　 除了吃饭，学习不得不说。三年幼儿园，儿子基本没有作业。现在的幼儿园十分规范，响应国家的号召，不提前“新知”教授。作为家长，我带儿子认识了很多字，但拼音不敢教，怕“蹩脚”的普通话给儿子留下一生的阴影，那罪莫大焉。
　　 语文的拼音是绝对的门槛，对儿子来说，有些高不可攀，像冠绝全球的珠穆朗玛峰，让世人望洋兴叹。每天回家，夕阳西下，夜幕笼罩大地，路灯依次亮起，儿子需要会认，会读，会写。太难，难于上青天，“bdqp”四个声母长得太像，如几胞胎；前鼻后鼻我一辈子也没分清，只能依赖微信里的拼音小程序，带着儿子一遍遍读。
　　 孩子只是孩子，注意力的集中很难超过半小时。时间一到，就想着吃点零食，看会电视，听个故事……作业不完成，养成拖拉的习惯，这可要不得。我清楚，对于一年级的孩子而言，成绩其实并不重要，更重要的是习惯的养成。只有习惯好了，提高独立自主的能力，回家第一时间完成作业，每天读半小时课外书……这比之于“分数”，重要的程度堪称大厦的基石。
　　 儿子上学前，我想着，对儿子耐心一点，陪着“蜗牛”一起散步，静待每一朵不同花期的花盛开。只是事到临头，很难冷静下来，怒火焚烧，我哪能如明朝的于谦那样“若等闲”？看过抖音，常有家长被气得脑梗发作，住进医院。我深有体会，差点粉骨碎身。
　　 为此，我跟妻子分工，一人一晚。稍作歇息，才能恢复精神力，更好披挂上阵，打赢这场攻坚战。
　　 幸好，语文老师十分给力，普通话非常标准。如今，儿子的前鼻与后鼻分得比我还清楚，时不时指出我的错误。我脸红如猴屁股之余，由衷地赞叹。语文老师富有教学经验，一开始就要求学生每天半小时读书打卡，与我的观念不谋而合，我大力支持，天天响应。每天半小时下来，有效果吗？受益良多。到了学期结束，试卷上已有“看图写话”之类的作业，虽然算不上严格意义的作文，儿子很多字写不来，只能用拼音代替，但感觉特别好，思路通畅，超过很多的孩子，让我这个“半吊子”水平的文字爱好者，都忍不住特别赞赏。
　　 借用一篇“春天来了，柳树发芽了，小燕子从南方飞回来了。一群小鸡在草地上捉虫子，鸭子们在水里快活地游来游去，春天真美啊！”这篇小习作，我没有任何指导，全靠儿子独立完成。纵观全文，虽然有一个错别字，15个代替汉字的拼音，但句子通顺，抓住季节内的各种事物，配有一定的动词，结尾还能赞叹，写出春天里的美！
　　 同样，儿子的数学老师特别优秀。她作为资深老师，十分清楚哪个知识点的重要性，进行轮番训练。这一学期，学校没有征订任何课外作业，包括练习册之类，让孩子们回归天性，找回童年的快乐。这是国家教育方针的大政策，作为小老百姓，我没资格遑论是非。只是作为家长，我还是想着不让儿子输在起跑线上。高考的独木桥还在，大学殿堂美轮美奂，人生若不去挤一挤，看一看，总存在巨大的遗憾，终生无法弥补。
　　 在老师的指导下，我们自己购买相关作业，每天不多，一页即可；周末时间充裕，完成两页。经过训练，某一次测试，儿子考了100分。放学时，学生蜂拥而出，儿子背着书包，走在台阶上，手里举着试卷，像面鲜艳的红旗，招展在空中。看到我，他立刻向我汇报喜讯，还要跟他妈妈讲，想着要奖励。可惜，这一次之后，再无第二次，算是一件憾事。
　　 一学期下来，儿子还有一个很大的进步——书写。刚刚完成的作业本上，每个字清清楚楚，居然带着一点笔锋，颇有小小书法家的气质。不得不说，这跟他的书法老师有很大的关系。现在的教育，只要考试，不管是人工批改，还是电脑阅卷，都离不开规范工整的书写。一开始，我想着等三年级，再让儿子去学书法。数年前，女儿就是如此，学习四载，写出一手好字，为成绩增色不少。妻子意识超前，格外重视，非得报个班，找到女儿曾经的书法老师。学了十几节课，效果不错。
　　 当然，一学期内，儿子依然存在太多不良的习惯——回家不愿意做作业，喜欢拖啊拖，非要我们威逼利诱，甚至大打出手，才哭哭啼啼地完成；吃饭不乖，嘴巴像漏勺似的，到处掉饭，碗里剩饭不少，光吃菜不吃饭；贪玩，一天下来，全身脏兮兮，衣服像掉进垃圾桶，让人不忍目睹……
　　 我恨铁不成钢，难免怨恨：这孩子，这习惯，考大学好像有难度！要知道，小学时，屈服于家长盛怒下的淫威，他只能照做；但到了初、高中，我们还管得下来吗？天知道。
　　 路漫漫其修远兮，教育的路长无止境，得穷其一生。我们作为一年级的家长，只能上下求索，继续挣扎，但愿山花烂漫时，我们丛中能笑！